Academic inflation und Tanzsschule vs. ADHS-Medikation
Den K??rper, um seinen Kopf zu transportieren: Sir Ken Robinson schildert seine Skepsis gegen?ºber einer weltweiten Schulkultur, deren alleiniger Fokus zu sein scheine, Professoren auszubilden. Warum sind Kunst und Musik die am wenigsten unterrichteten Schulf?§cher, warum genie?üt Tanz nicht die selbe Priorit?§t wie Mathematik: ‚ÄûDo schools kill creativity?‚Äú fragt Robinson im Rahmen der TED-Konferenz und berichtet vom M?§dchen, dass im Kunstunterricht Gott malt: ‚ÄûAber es wei?ü doch niemand, wie Gott aussieht‚Äú, sagt der Lehrer, worauf das M?§dchen antwortet: ‚ÄûIn einer Minuten wissen sie es.‚Äú
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