Aaachtung!
Milit?§r ist so eine hierarchische Angelegenheit. Einer redet, f?ºnfzehn andere lauschen: Dorfschule 1908 d?ºrfte, rein her von Rollenverteilung und vom Umgang oben-unten, der nieders?§chsischen Provinzkaserne 2008 entsprechen. (Es schlich sich ein Jubil?§um in mein Beispiel. Da gibt es heute ein weiteres: 75 Jahre Reichstagsbrand. Da ist aber kein Zusammenhang intendiert.)
F?ºnfzehn junge Bundeswehrsoldaten also, M?§nner wie Frauen, die traf ich vergangener Woche im Zeitgeschichtlichen Forum zu Leipzig an. Stramm und zweireihig, stabilen Stands, F?º?üe schulterbreit gespreizt. (Trotz aller Symmetrie galt das aber sicher als ‚Äûbequeme‚Äú Formation.) Und der Hauptmann, General oder dergleichen (wer f?ºhrt denn allt?§glicher Weise die Bundeswehrdienstleistenden aus? Ich bin mit solchen Milit?§rgraden nicht belesen…) erkl?§rte, referierte und wirkte gar nicht unfreundlich: Lob des Frontalunterrichts (z.B. ?† la Feuerzangenbowle: ‚ÄûJunge B?§ume die wachsen wollen muss man anbinden, damit sie gerade wachsen und nicht nach alle Seiten ausschlagen‚Äú). Angesichts meiner Studienverpflichtungen zu den Staatspr?ºfungen stehe ich p?§dagogisch psychologisch zur Stunde bestens im Stoffe. Daher w?ºrde ich von meinem Erlebnis sogar sagen: das war das Primat der Instruktion. Kognitivistischer Lehransatz: der didactic leader (didactic wohlgemerkt; wieder nicht intendiert) strukturiert das Wissen vor und bem?ºht sich um den m??glichst unbeschadeten Transfer dieses Pakets in die Lernerk??pfe. Die Lerner strukturieren nicht und sind auch sonst nicht kreativ oder selbstgesteuert; ihre Rolle ist passiv und rezeptiv. Das Primat der Instruktion gilt als Geheimtipp bei Lernschwierigen. Wobei gewarnt wird, allzu puristisch eingesetzt k??nnte dieser Lehransatz in Disziplinprobleme m?ºnden (die jungen Soldaten machten aber keine Anst?§nde).
F?ºnfzehn Jungs und M?§dels vis-?†-vis ihrem didaktischem F?ºhrer, in dessen R?ºcken der Fahrstuhl. Dann ich vor dem Fahrstuhl. D.h. mir vis-?†-vis f?ºnfzehn Soldaten im Alter 16+. Ich Blickkontakt mit denen, die Blickkontakt mit mir ‚Äì ich f?ºhlte mich in der Rolle des Generals, … (s.o.) und stellte mir reflexartig die Frage: was w?ºrde ich denen sagen? Was sagt der denen? Vielleicht: ‚ÄûIn Sachsen ab 2008 auch Rauchverbot in Museen, schreibt‚Äôs euch hinter die Ohren!‚Äú oder: ‚ÄûWer kritische Fragen stellt ist kommende Woche in Liechtenstein an vorderster Front!‚Äú oder: ‚ÄûStillgestanden! Hier wird Demokratie gelernt!‚Äú

